CoolThink@JC足跡遍佈全球

我們的團隊將CoolThink課程帶到世界各地,包括美國,新西蘭和迪拜。

美國印第安納州立大學的Infosys Pathways、美國國家數學科學計劃和美國國家科學院基金會皆使用由CoolThink裁剪而成的教材作教師培訓。

在迪拜,CoolThink單元被用於人工智能學習。

團隊還計劃把課程和運算思維教育帶到大灣區,以支援更多師生。

CoolThink@JC足跡遍佈全球

我們的團隊將CoolThink課程帶到世界各地,包括美國,新西蘭和迪拜。

美國印第安納州立大學的Infosys Pathways、美國國家數學科學計劃和美國國家科學院基金會皆使用由CoolThink裁剪而成的教材作教師培訓。

在迪拜,CoolThink單元被用於人工智能學習。

團隊還計劃把課程和運算思維教育帶到大灣區,以支援更多師生。

運算思維教育國際會議

我們由2016年起連續四年捐助和舉辦運算思維教育國際會議(CTE),吸引了超過2,000名世界各地的著名教育學者、前線教育工作者及IT專業工作者參與。

四年來,CTE的主要演講嘉賓包括麻省理工學院的Hal Abelson教授,香港教育大學的江兆祥教授,史丹福大學的Shuchi Grover博士,SRI Education的Linda Shear女士,荷蘭的Marcus Specht教授,法國國際學生能力評估計劃的Mario Piacentini博士,卡迪夫都會大學的Tom Crick教授,北京師範大學的黃榮懷教授,國立台灣師範大學的許庭嘉教授,南洋理工大學的呂賜杰教授等。

運算思維教育國際會議

我們由2016年起連續四年捐助和舉辦運算思維教育國際會議(CTE),吸引了超過2,000名世界各地的著名教育學者、前線教育工作者及IT專業工作者參與。

四年來,CTE的主要演講嘉賓包括麻省理工學院的Hal Abelson教授,香港教育大學的江兆祥教授,史丹福大學的Shuchi Grover博士,SRI Education的Linda Shear女士,荷蘭的Marcus Specht教授,法國國際學生能力評估計劃的Mario Piacentini博士,卡迪夫都會大學的Tom Crick教授,北京師範大學的黃榮懷教授,國立台灣師範大學的許庭嘉教授,南洋理工大學的呂賜杰教授等。

獨立研究報告

斯坦福研究院(SRI)用3年時間追蹤計劃成效,並出版獨立研究報告,分享學生成果以及教師和其他參與者的經驗,以供相關持份者參考。

隨著計劃第二階段規模擴展至香港的大部分小學,SRI將繼續追蹤計劃的“方式”和“成功因素”。

獨立研究報告

斯坦福研究院(SRI)用3年時間追蹤計劃成效,並出版獨立研究報告,分享學生成果以及教師和其他參與者的經驗,以供相關持份者參考。

隨著計劃第二階段規模擴展至香港的大部分小學,SRI將繼續追蹤計劃的“方式”和“成功因素”。

出版「運算思維教育」

由兩位主要研究人員 — 江兆祥教授和Hal Abelson教授合著的運算思維教育指南,內容全面,涵蓋了運算思維教育的各項重點。

出版「運算思維教育」

由兩位主要研究人員 — 江兆祥教授和Hal Abelson教授合著的運算思維教育指南,內容全面,涵蓋了運算思維教育的各項重點。

世界教育研究協會 (WERA)

和各位持份者一起,我們共同推動了世界教育研究協會成立了豁下的國際研究網絡。

世界教育研究協會 (WERA)

和各位持份者一起,我們共同推動了世界教育研究協會成立了豁下的國際研究網絡。