CoolThink@JC CoolThink@JC
  • 主頁
  • 關於我們
    • 關於我們
    • 我們的團隊
    • 什麼是運算思維教育?
    • 課程框架
    • 教學法及課程大綱
    • 國際成就
    • 評估及報告
    • 媒體報導
    • 活動
      • 賽馬會運算思維嘉許計劃
      • 全港小學生運算思維比賽
  • 學校及老師
    • CoolThink學校
    • CoolThink老師
    • 教學平台
    • 創新社群
    • 課程開放
    • 教學資源
    • 教師分享
  • 學生
  • 家長
  • 登入
    • 網絡學校
    • 老師
    • 學生
  • Facebook
  • Youtube
  • zh-hant
CoolThink@JC CoolThink@JC
  • 主頁
  • 關於我們
    • 關於我們
    • 我們的團隊
    • 什麼是運算思維教育?
    • 課程框架
    • 教學法及課程大綱
    • 國際成就
    • 評估及報告
    • 媒體報導
    • 活動
      • 賽馬會運算思維嘉許計劃
      • 全港小學生運算思維比賽
  • 學校及老師
    • CoolThink學校
    • CoolThink老師
    • 教學平台
    • 創新社群
    • 課程開放
    • 教學資源
    • 教師分享
  • 學生
  • 家長
  • 登入
    • 網絡學校
    • 老師
    • 學生
  • Facebook
  • Youtube
  • zh-hant
11 月 29

東周刊︰發明電子風紀 齊做IT小神童

2016年11月29日 東周網

今時今日,似乎人人都機不離手,慈幼學校的兩位小學生李政諺和勞思維,亦終日跟電腦為伴,為的卻是發明各式各樣的小發明,助人助己,他日成為改變世界的IT達人。

訪問當日,分別讀五年級和六年級的學校小風紀李政諺和勞思維,在學校的電子互動課室內,示範最新發明的「電子風紀」裝置。李同學在電腦上按了幾個掣,誰不知裝置卻沒反應,原來是某個電路駁點鬆了,於是勞同學即時向身旁的電腦科老師李安迪求救,但李老師卻沒有插手,只說了一句:「你自己試下搵番個電路點駁,修理佢喇!」

按此閱讀全文 https://eastweek.my-magazine.me/main/61149

Comments are closed.

Latest post

  • “賽馬會運算思維教育”計劃與香港教育城備忘錄簽署儀式
  • 「賽馬會運算思維教育」與香港教育城簽備忘錄 拓運算思維教育普及化
  • 賽馬會運算思維教育計劃與香港教育城簽署備忘錄
  • 師生分享|從玩樂中學編程 啟發創意迎未來
  • 「運算思維」助學生拆解難題 老師分享:接軌世界 啟發思考
  • 教育資訊|賽馬會運算思維教育「全港小學生運算思維比賽2022」 編程小達人實踐想像 創造未來無限可能
  • 賽馬會運算思維教育計劃 | 囊括教育界「奧斯卡」3項國際殊榮
  • 創新解難|全港小學生運算思維比賽2021優勝者出爐 見證小朋友大創意
  • 運算思維奪冠系列 | 制定全方位運算思維策略締造三連冠
  • 運算思維奪冠系列 | 跨科協作推動運算思維發展
  • 關於我們
    • 關於我們
    • 我們的團隊
    • 什麼是運算思維教育?
    • 課程框架
    • 教學法及課程大綱
    • 國際成就
    • 評估及報告
    • 媒體報導
    • 活動
      • CoolThink 頒獎典禮
      • CoolThink 頒獎典禮
  • 學校及老師
    • CoolThink學校
    • CoolThink老師
    • 教學資源
    • 開放課程
    • 教師分享
  • 學生
  • 家長

Font Size

Zoom in Regular Zoom out
版權所有 © 2016-2024 香港賽馬會慈善信託基金 | All rights reserved ©️ 2016-2024 The Hong Kong Jockey Club Charities Trust
聯絡我們 Contact Us | 私隱聲明 Privacy Statement | 免責聲明 Disclaimer